Праздник Масленицы в Воскресной школе Вознесенского храма

. Опубликовано в категории Новости Вознесенского храма

19 февраля в Воскресной школе Вознесенского храма прошел праздник Масленицы. В этом году за его подготовку и проведение ответственность на себя взяли родители. На территории храма они накрыли праздничный стол, главным украшением которого стали блины, заботливо приготовленные мамами.

НЕОЯЗЫЧЕСТВО: СУЩНОСТЬ И ОСНОВЫ

. Опубликовано в категории Новости Миссионерского Отдела

125Неоязычество начало активно развиваться в нашей стране с конца 80-х годов прошлого века. Тогда его мало кто воспринимал всерьез. Распад советского государства открыл двери такому сомну разнообразных иностранных сект, что неоязычники на фоне остальных многочисленных адептов новых религиозных движений выделялись разве что оригинальным национальным колоритом.

РУССКАЯ ТРАДИЦИЯ: ПРАВОСЛАВИЕ ИЛИ ЯЗЫЧЕСТВО?

. Опубликовано в категории Новости

«Славянам нужна новая религия. В марксизме слишком много модернизма и цивилизации. Можно скрасить эту сторону марксизма, возвратившись к нашим славянским богам, которых христианство лишило их свойств и их силы, но которые они вновь приобретут»[1], – это не строки из фантастического романа, это реальные размышления маршала Советского Союза М.Н. Тухачевского. Им же была направлена в Совнарком записка с предложением объявить язычество государственной религией РСФСР… Советские вожди с интересом изучили предложение красного командира, на столь радикальный шаг было решено не идти, однако идея противопоставления язычества ненавистному для большевиков Православию, судя по всему, понравилась. Действительно, формально атеистическое советское государство на протяжении всей своей семидесятилетней истории делало недвусмысленные реверансы древнему язычеству.

Проникновение сект и оккультизма в систему образования

. Опубликовано в категории Новости

Проникновение псевдорелигиозных учений в систему образования в настоящее время не является редкостью. Внедрение нетрадиционными религиозными организациями через директоров школ и педагогический коллектив собственных «методик обучения» – лишь часть их деятельности, направленная на распространение своего влияния и вербовку новых членов.